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Vol. 4 Núm. 3 (2026): Ciencias y Saberes
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El duodécimo número invita a los lectores a entender procesos multidisciplinarios, desde diversas aristas de la educación, psicología y administración, con investigaciones innovadoras sobre el quehacer de los actores dentro de los campos del conocimiento antes nombrados. De esta manera, desde la academia,  se encausa una profunda reflexión sobre actividades laborales del día a día que merecen ser cuestionadas y debatidas con base en investigaciones, tanto documentales como de campo. Se espera que los productos de este número sirvan como punto de partida para futuras investigaciones en la temáticas abordadas.  

Publicado: 01-09-2026

Artículos

  • Pedagogías emergentes y educomunicación en la era digital: una revisión sistemática sobre investigación educativa

    Shirley Galibia Sánchez Apolo, Diego Eduardo Apolo Buenaño, María Alejandra Aguirre Quezada
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.59602/cys.v4i3.75

  • Participación digital a través de laboratorios sociales: una propuesta teórica para el contexto ecuatoriano

    Felipe Pesántez Bravo, Diego Eduardo Apolo Buenaño, María Alejandra Aguirre Quezada
    15-28
    DOI: https://doi.org/10.59602/cys.v4i3.76

  • Habilidades directivas en la gestión académica universitaria en Ecuador

    Gema Nicole Rezabala Sánchez, Gloria Isabel Loor Carvajal
    29-51
    DOI: https://doi.org/10.59602/cys.v4i3.77

  • Criterios, procedimientos y dilemas éticos en la evaluación pericial psicológica en procesos judiciales de familia

    Christian David Núñez Almeida, María José Rodríguez Reyes, Juan Pablo Viñanzaca López
    52-72
    DOI: https://doi.org/10.59602/cys.v4i3.78

  • Colaboración y comunicación interprofesional en los procesos judiciales de familia en Ecuador

    Richard Freire Carrera, María José Rodríguez Reyez
    73-88
    DOI: https://doi.org/10.59602/cys.v4i3.79

  • Incidencia del big-data en la optimización de procesos administrativos hospitalarios: revisión sistemática (2020-2026)

    Jaqueline Marisol Altamirano Astudillo, Jorge Alberto Chávez Franco
    89-102
    DOI: https://doi.org/10.59602/cys.v4i3.80
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Ciencias y Saberes es una revista académica y científica multidisciplinar, de periodicidad cuatrimestral (enero - abril, mayo - agosto y septiembre - diciembre), que publica artículos inéditos en las áreas del conocimiento de educación comercial y administración, ciencias sociales y del comportamiento y ciencias de la educación. Nuestras publicaciones buscan generar fuentes de investigación, espacios de reflexión y diálogo para estudiantes, docentes, académicos e investigadores, potenciales lectores e interesados en las líneas propuestas por la revista. Además, como su nombre lo enfatiza, Ciencias y Saberes promueve los saberes ancestrales y patrimoniales como fuente esencial de conocimiento en la sociedad actual.