La intervención psicosocial y su incidencia en la ansiedad en adolescentes desde un enfoque interdisciplinario

Resumen

En la actualidad, la ansiedad es uno de los principales problemas que afecta a la población. Esta se considera como un trastorno emocional caracterizado, principalmente, por una sensación constante de temor, inquietud o preocupación, lo que afecta de manera directa al bienestar tanto físico como emocional de un individuo. El objetivo de la investigación fue analizar la influencia de la intervención psicosocial interdisciplinaria en los de niveles de ansiedad en adolescentes universitarios. Para ello, se trabajó en un enfoque de investigación cuantitativo, de tipo descriptivo y correlacional. La técnica empleada fue la encuesta aplicada a 122 estudiantes de nivelación y primer semestre. El instrumento utilizado fue una Batería de Socialización 3 y un cuestionario Ad Hoc, con una confiabilidad (alfa de Cronbach) mayor a 0,62 y 0,82 respectivamente. Los análisis e interpretaciones de resultados fueron realizados por medio del SPSS v25. Los resultados evidenciaron que los estudiantes presentan un alto nivel de ansiedad (40,2% - n=49), con niveles altos de autocontrol (80,3%, n=98), consideración (94,3% n=115). Respecto a la intervención psicológica, se identificó niveles de ayuda alta (51,6% n=63), con niveles altos de acompañamiento, participación, apoyo y bienestar estudiantil. Se concluye que la intervención psicosocial y los niveles de ansiedad tienen una correlación de Pearson de 0,64.